Torsdag 7B Film och presentation om Egypten

Mål: Du tränar din begreppsliga förmåga genom att lära dig nya ord/begrepp från antikens Egypten och lär dig förklara dem. 

På er begäran såg vi några faktafilmklipp om Egyptens byggnadsverk pyramiderna.

Det bildspel  om Egypten med berättelse till som vi såg hittar du HÄR på You tube.
Repetera gärna det, det var inte dumt alls;-)

/Christine

Onsdag 7B Egyptens skriftspråk

Gå in på digilär och Bildtexter. Nr 21 handlar om de Egyptiska skrivtecknen.
Du har även en kortare text om dessa i Levande historia, läroboken.

Mål: Du ska träna förmågan att undersöka, jämföra och dra slutsatser baserade på fakta. Analysförmåga.

Uppgift:
Jämför och analysera Mesopotamiens och Egyptens skrivtecken.

• Vad är gemensamt? 
• Vad skiljer dem åt? 

Undersök  ur många olika synvinklar- utifrån hur de skrevs, material, vilka som skrev, vad de fyllde för funktion.

http://www.egyptenspecialisten.se/

/Christine

Tisdag 7B Egyptens pyramider

Idag jobbar vi med Egyptens pyramider.

Gå in på digilär (länk här bredvid under "Användbara länkar".

Gå in på Historiebiblioteket och Texter.
Där väljer du "Äldre historia" och scrollar ned till "Egyptens underverk"

Efter det går du in under "Bildbeättelser" och "Flodkulturer"
Här studerar du bild 9-12- Du kan läsa eller lyssna på bildtexterna.

Du ska kunna svara på följande frågor:

1. Hur byggdes pyramiderna, teknik, material?
2. Vem byggde pyramiderna, vilken samhällsgrupp?
3. Hur lång tid tog det och hur lång tid tar det att bygga ex. en skyskrapa idag?
4. Varför, vad var syftet, vad skulle de användas till?

http://en.wikipedia.org/wiki/Egyptian_pyramids

//Christine

Elevdelaktighet planering Egypten år 7

Idag har eleverna i 7B funderat över hur de vill jobba med Egypten.

Mål:  du görs de delaktiga i sin inlärning och tränar dig i att ta ansvar, samt delta i en demokratisk beslutsprocess.

1. Vad vet jag?
2. Vad vill jag veta mer om?
3. Hur vill jag arbeta?
4. Hur vill jag att arbetet ska bedömas/utvärderas?

Många kände till pyramiderna och Farao, samt floden Nilen.
Att få veta mer om hur folket levde och hur man byggde pyramiderna samt varför, ville många.
Att se faktafilm och arbeta med läromedel samt uppgifter till det var ett önskemål från merparten.
Skriftligt prov och/eller muntligt prov och diskussion kring uppgifter kom upp från nästan alla.

Så får det alltså bli, denna gång!

/Christine

SO- läromedel

Hej på er alla!
Framöver är det här ni hittar all info som rör SO undervisningen.

Fram till jul provar vi digilärs läromedel i SO.

Länken finns här på sidan under "användbara länkar"

Du loggar in med: runbacka, lösen: skola.

För er i år 7.

Pågående arbete om Sumererna och Mesopotamien, gå in under
Historia

• Bildberättelser- välj flodkulturerna och bilderna 1-8
• Texter- välj katogerier/teman och Sumererna

/Christine